Bildung & Kultur

Die Wissenschaftler Hristo Kyuchukov (Psycholinguist, besonders für Romanes, Erziehungswissenschaftler) und Jan Selling (Historiker und Autor des Forschungsnetzwerks Antiziganism, Schweden) sprechen über Antiromaismus und Selberstermächtigung von Rom_nja in der Bildung. Dieser externe Inhalt erfordert Ihre Zustimmung. Bitte beachten Sie unsere Datenschutzerklärung. Open external content on original site Dieser externe Inhalt erfordert Ihre Zustimmung. Bitte beachten Sie unsere Datenschutzerklärung.

Kefaet, Selamet und Hikmet Prizreni sind Hip-Hop-Artists und rappen gegen Rassismus. Alle drei sind in Deutschland aufgewachsen und sind faktische Inländer. Zwei von ihnen wurden in den Kosovo abgeschoben und sind nach vier Jahren nach Deutschland geflüchtet. Der dritte, Hikmet, ist in Gefahr, abgeschoben zu werden. Die Musik der drei Brüder steht in engem Zusammenhang mit den Kämpfen der Rom_nja für Bleiberecht und gegen Abschiebungen.

Die Vorsitzende der Internationalen Gisela Elsner Gesellschaft und Literatur- und Kulturwissenschaftlerin Christine Künzel hat für die zweite Auflage und die englische Ausgabe von GEDENKEN ABSCHAFFEN den Beitrag Schlachthof Dresden: Literarisches Erinnern bei Kurt Vonnegut und Jonathan Safran Foer – zwischen Satire und Kitsch neu verfasst.

über wiesen ein Film der AG Geschichte & Freund_innen "über wiesen" beschäftigt sich mit der Bedeutung nationalsozioalistischer TäterInnenschaft in der Gegenwart. Was fand damals in der Kleinsatdt Döbeln statt? Was zeugt heute von der Tat? Was ist Schuld und Entschuldung? Szenisches Spiel analysiert die Strukturen der Shoah und diskutiert Überlegungen der Philosophin Hannah Arendt.

2014 kamen die deutsch-ungarischen Künster_innen-Kollektive Pneuma Szöv und Mobile Albania nach Sachsen. Im August und September entwickelten sie in Kooperation mit dem Leipziger Bürgersender Radio BLAU ein performatives und nomadisierendes Radioformat.

Wie sieht eine inklusive politische Bildung aus? Um auf diese Fragen konkrete Antworten geben zu können, haben wir im Sommer 2014 das Zentrum für inklusive politische Bildung – kurz ZipB –  gegründet. Es wird getragen von Weiterdenken - der Heinrich Böll Stiftung Sachsen und der TU Dresden  und versteht sich als Laboratorium zur Erkundung, Entwicklung und Erprobung inklusiver Konzepte im Bereich der politischen Bildung.

Im Rahmen des Bildungsforums der „Dresdener LernKulturTage“ 2012 haben wir auf einer Podiumsdiskussion über die politischen Rahmenbedingungen für eine gelungene Lernkultur an sächsischen Schulen diskutiert. Jenseits von Schulstrukturdebatten gilt die Etablierung einer guten Lernkultur als entscheidende Herausforderung des Schulwesens.... Was kann also Politik tun, um eine innovative Lernkultur zu ermöglichen?

Mit der OSTRALE`011 befaßt sich das Festival mit der Frage der Verortung kreativer Impulse in einem zeitlichen, räumlichen und kulturellen Kontext. Die kulturelle, künstlerische und politische Identität wird aus der Sicht des „homegrown“, der eigenen Verortung der Kunst, insbesondere unter dem Aspekt der Zeit(-genossenschaft), befragt.

Wie auch im letzten Jahr, beteiligt sich Weiterdenken wieder an der bundesweiten Campustour der Böll Stiftungen. Die Tour wendet sich mit ihren Veranstaltungen an Studierende und Lehrende, die Hochschulen nicht als reine Ausbildungsbetriebe betrachten, sondern auch als Arena der politischen Debatte, als Orte, an denen Gesellschaft über sich selbst und ihre Zukunft nachdenkt.